各位,我是卡尔神童德红老师,我是为双包生而来,何谓双包生?在家家务家长包干,

在校知识老师包干

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我的使命就是为拯救他们而来

我今天的主题是:点燃

在一次偶然的机会,我做了一个著名的实验:这个实验的名字叫:卡尔神童无师通

在零九年的时候,学前班五岁的二十二个孩子需要我去给他们教美术课,这可难坏了我,因为从小我的美术很木讷,那咋办呢?于是我找到了一个老鼠的简笔画,先画一个瓜子形状的椭圆,再画不满圆的耳朵,再在下面各画三根胡子,再在中间涂上嘴巴和眼睛,最后再画上尾巴。椭圆-耳朵-胡子-眼睛-嘴巴-尾巴,准备了一晚上,这个流程非常熟练了,第二天,我就在课堂上去如法炮制,椭圆-耳朵-胡子-眼睛-嘴巴-尾巴,但是,这个过程中,我发现了问题,因为有一半的孩子还好,可以跟上我的节奏来,一会儿就完成了,像个小老鼠啦,可还有七八个真的很困难,椭圆画成了大圆,两个耳朵画到了一边,没有方向感,那咋办,我就逮住他们的手,这样,这样,再这样,又抓着另一个孩子的手,这样,再这样,后来每一个孩子的面前都有一个一模一样的老鼠。大家对这个场景是不是很熟悉了,放学啦,奶奶在大门外等着,一个小时过去了,孙子出来了,跟旁边小朋友一模一样的画,高高兴兴地回家了。

可是我感觉不对,那七八个孩子是没有会的,并且那十几个画的同学,也就好像在跟着写汉字。这样画的意义在哪里呢?而正在这时候,我发现段扬在旁边画了一个小姑娘,而米宣画了一朵花,张铭娟画了另一个小姑娘,原来她们会画呀,不用我教呀!这才有意义!第二天开始,他们只有十五分钟的时间来画,我的任务一会儿拥抱一会儿表扬,一会儿奖励,一会儿看到有人画城堡惊呼,一会儿看到有人画直线,是路。到十五分钟就收,没有想到一学期一百天下来,他们每个人能在半小时内画出十几幅,全世界都没有的创意画,并且二十二个人都善长绘画!绘画会兴奋。

这个著名的实验,让我明白了教学方面的许多问题

1、孩子们无所不能,后来用这套方法我们培养了几千个这样的孩子,成为常规教育之一

2、世界上还可以找到很多这样的教育,比如一个孩子三岁就能说话,找不找得到老师呢?找不找得到学习地点呢?找不找得到学习的时间呢?

3、我得出一个结论:所有的学习都是自已学会的!你想想,如果老师能教得会,那第一天我们教加法,第二天教减法,第三天乘法,第四天教除法,都是一个加法做了好长的时间终于会了。对不对,这就是我们现在三亿六千七百万学生中,几千万孩子困难的原因所在,教师家长讲得太多,企图把对方教懂。我都给你讲十几遍了,这个场景熟悉吗?

4、学习就是一遍一遍重新再来一遍琢磨出来的,所以,得给到我们孩子们时间,一堂课三个例题,讲的意义并不大,意义大是讲一题练三题,而我们现在的教育是讲讲讲,上课讲不完,再接着讲,补习班再讲,家长再讲,孩子们还来不及思考,答案已经来了,这就是学不好的根本原因。

5、孩子们无所不能,三岁说话,王恒屹,小广场舞者最强大脑,他们不是奇迹,每个孩子都能做到!

相信孩子们,他们无所不能,我们的任务不是教,而是点燃。