近日，教育部公布《县域学前教育普及普惠督导评估办法》。国务院教育督导委将围绕县域学前教育普及普惠工作，对县级人民政府开展督导评估。期间，凡存在任一抽查县明显不达标群众对学前教育投诉举报多负面反映强烈等严重问题，则终止对该省份当年的评估认定工作。对履行学前教育普及普惠工作职责不力未如期完成督导评估目标的地区，将采取约谈有关负责人通报批评等方式予以问责。

本次督导评估坚持科学规划坚持标准公开透明注重实效四大原则。

督导评估的主要内容包括普及普惠水平政府保障情况幼儿园保教质量保障情况三个方面。其中，普及普惠水平主要指标包括学前三年毛入园率达到%；普惠性幼儿园覆盖率，即公办园和普惠性民办园在园幼儿占比达到%；公办园在园幼儿占比达到%。

督导评估程序包括县级自评市级初核省级评估和国家认定。在国家认定过程中，各抽查县达到所有指标和标准要求且通过所有环节认定，则该省（区市）当年所有申报县均通过认定；凡存在任一抽查县明显不达标群众对学前教育投诉举报多负面反映强烈数据弄虚作假等严重问题的，则终止对该省（区市）当年的评估认定工作。

国务院教育督导委员会办公室和省市教育督导机构建立普及学前教育监测和复查机制，对全国学前教育普及普惠情况进行监测。对学前教育普及普惠水平下降体制机制保障程度降低幼儿园保教质量下滑的县取消国家学前教育普及普惠县称号。

国务院教育督导办每年向社会公布当年度学前教育普及普惠县名单和各省（区市）所有学前教育普及普惠县名单及占比。

学前教育普及普惠督导评估结果是对县级人民政府及其主要负责人履行教育职责评价和教育发展水平综合评估的重要依据。国家将省（区市）学前教育普及普惠情况纳入对省级人民政府履行教育职责评价的重要内容。

国务院教育督导办将对如期完成学前教育普及普惠督导评估目标的地区，遴选典型经验宣传推广；对履行学前教育普及普惠工作职责不力未如期完成督导评估目标的地区，采取约谈有关负责人通报批评等方式予以问责。

该办法自公布之日起施行。

来源北京日报客户端|记者任敏

编辑：杨萌

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